怎样正确的帮助孩子克服缺点

我的孩子从小就没有教过好的自学习惯，惰性大，纪律懒惰，东西乱七八糟，不注意自学，玩游戏愚蠢的东西不太感兴趣，没有目标和理想，最近经常出现说话和厌学问题！看到孩子每天长大，我们也用很多方法帮助孩子克服缺点，但效果不大。你有什么好的建议吗？一个父母现在大多数家庭只有一个孩子，所以父母希望他们的孩子完全美丽，希望他们一夜之间长大。他们不能从客观的角度来看孩子的优缺点，而是经常用别人孩子的优点来比较自己孩子的缺点，当然越生气。

即使找到一些有效的方法，父母也经常不冷静地坚持到底，中途放弃，指出什么方法都不行，必须拼命打他。例如，现在很多孩子参加了孩子的感觉整合训练，矫正了自学能力障碍，但是很多家长误以为一个疗程不好，所以他们不能坚决做一段时间，当然看不到孩子的后治疗效果。

但是，在孩子茁壮成长的时期，每个孩子都经常出现这样的问题，父母必须冷静期待孩子，不要把孩子的将来埋葬在自己的脾气里。让我们解释一些改变儿童不良行为的基本步骤和原则:t1。找到目标。

在着手改变孩子的不道德之前，不是简单地说孩子喜欢不听话烦恼等，而是必须弄清楚必须缺少什么样的不良行为。客观理性地分析孩子不存在的问题，在白纸上画竖线，在左边写做什么，在左边写做什么少，孩子需要解决缺点时，切断左边的缺点。父母和孩子一起监督这些不良行为的逐渐变化。2.各自打破。

定好目标后，要解决急于求成的心理，给孩子一点一点的机会，改变坏习惯。例如，如果孩子不集中注意力，写作业拖延，粗心大意，讨厌，不吃手等坏问题，就不能确信他一下子变了，一个接一个地解决问题，这可能需要很宽的时间，父母必须有恒心，孩子的自信往往来自父母。3.注意孩子的微小变化。

有时候我们会问家长：孩子有转型吗？父母说:我找不到什么变革！孩子反感地说:为什么没有变革？放学后老师不是说得很厉害吗？父母说:那位老师也没有表扬你啊孩子的变革特别需要监护人的同意，希望的监护人用笔记本记住孩子的微小变革，让孩子也看到自己的变革，他不会更有力。4.总是一样的。每个监护人的态度都必须完全一致，有不能的贤人，有的人同意用心理训练的方法纠正孩子的坏缺点，有的人不相信，有的人最初用力，过了一会儿就会灰心，有的人稍微好一点就不能继续下去。这些都有利于缺乏孩子的坏习惯。

5.希望和表和表扬。孩子结束的时候希望他，正确的时候表扬他，让孩子告诉我希望他怎么做。和孩子一起制定行动计划，用图表指出你的报酬方法，孩子不会因为威胁报复而困惑。

孩子在茁壮的过程中总是没有这样严重的不足，必须忘记没有完美的孩子。

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